I ”The time paradox” behandlar Philip Zimbardo (mest känd för sina insatser i The Stanford Prison Experiment) frågan om hur vår inställning till dåtid, nutid och framtid på ett grundläggande sätt formar vår upplevelse av världen och i förlängningen även vårt beteende. Mycket läsvärt. Ett utdrag från skolans värld:
”The primary function of our educational system is the domestication of present-hedonistic children form their ”wild” sense of time and replaces it with a more civilized future-orientation that ensures their behavior can be predicted and controlled in line with the rest of society´s.” (s. 288)
Zimbardo, Philip G. & Boyd, John (2009).
Time paradox: the new psychology of time that will change your life.
New York: Free Press
Speak Your Mind